青少年是祖国的未来，科学的希望。激励青少年发扬探索精神，帮助更多青少年树立、坚持并实现科学梦想，是各级共青团组织的重要任务。

邓小平同志生前一直十分关心青少年的健康成长，注重青少年创新精神和创新能力的培养。2004年，在邓小平同志诞辰一百周年之际，小平同志的亲属根据其遗愿，捐献出他生前的全部稿费，在共青团中央设立中国青少年科技创新奖励基金。

自2020年起，共青团中央在中国青少年科技创新奖励基金框架内和原有工作基础上，启动实施了“小平科技创新实验室建设”项目，计划用3年左右时间，通过援建、示范、授牌等方式，围绕智能机器人、无人机、生命科学、虚拟现实、新材料、航天科技、集成电路半导体等领域，在全国建设约1000所组织运行规范、服务保障到位、育人成效明显的实验室，重点支持中西部、东北、少数民族和革命老区等地区科技创新基础相对薄弱、条件较一般、还未建有科技实验室的中学。

青少年的“造梦空间”

无人机如何操控？人类基因是怎样组成的？太空和海洋有哪些我们未知的奥秘？从智能机器人、无人机、航天科技、集成电路半导体到虚拟现实、新材料、生命科学……

同学们可以在“小平科技创新实验室”选择自己喜欢的领域，追逐科学梦想。习近平总书记指出：“好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起，使他们更多了解科学知识，掌握科学方法，形成一大批具备科学家潜质的青少年群体。”为贯彻落实习近平总书记关于培养科技创新人才的重要指示精神，近年来，团中央通过强化顶层设计、加强品牌宣传、赋能基层组织、督促落地执行，稳步推进各领域、各种类实验室建设工作，如期打赢3年建成1000余家实验室的收官之战，多措并举切实提升实验室运营水平，发挥实验室育人实效，为广大学生参与科技创新活动提供公益性场所资源，进一步激发青少年的科学热情，有效提升青少年的创新意识、创造能力和科学素养，引领广大青少年树立科创报国的远大志向。

赋能青少年科学梦想

2021年7月，首批无人机领域“援建支持”类“小平科技创新实验室”在浙江嘉兴市嘉善县实验中学、井冈山毛泽东红军学校、拉萨市北京中学正式落成。

拉萨市北京中学的老师正在为同学们讲解无人机的结构组成。

无人机领域的“小平科技创新实验室”以提升青少年科学素养为宗旨，以科技创新教育理念为引领，以无人机套装为载体，通过跨学科知识整合，在课堂中融入智能化教育内核内容。实验室通过科学合理的教育内涵设计，使面对面课程教学、动手实地实验操作等不同学习和实践系统相互支撑，致力于构筑完整闭环的中学生无人机人才培养有机体系。

无人机领域“小平科技创新实验室”按照“学才-习才-创才”的学习路线，在实验室内设置了工作空间、动手实操区、多媒体教学区和赛事教学区等多功能区域。无人机领域“小平科技创新实验室”根据课程编排要求，帮助同学们进行动手实操和无人机编程调试。在多媒体教学区配备了无人机虚拟仿真教学软件，学生和老师都可以在这里进行无人机的现场调试和动手练习。

无人机领域“小平科技创新实验室”在赛事教学区内配备了比赛练习场地，学生们可以在这里将理论知识与实践相结合，检验学习成果，探索无人机飞行的无穷奥秘。

随着无人机、人工智能和机器人等先进技术在各行各业的应用和发展，众多传统行业面临着新的挑战与变革。在这样的时代背景下，“如何培养并发展青少年的努力，以帮助他们适应未来挑战”是需要思考的重要问题之一。

秉承兴趣驱动、大胆探索、在实践中培养面向未来的创新精神的理念，根据中学生在不同学习阶段的认知水平，实验室开发出了适合中学学段各年级的课程体系。

无人机课程以“项目化学习”为主要学习方式，兼具科学性、时代性和创新性，从通识知识、实践体验、应用创新等多个方面对课程内容进行设计。

浙江省嘉兴市嘉善县实验中学范晓锋老师表示：“相比于平时的课程，引入融入智能化的教学和实操互动后，我明显感觉到学生的积极性更大了，无人机课程的编排降低无人机和人工智能学习门槛，整个课程更加完善和立体，学生也接触到了一个全新的领域。我们也会通过结合深入浅出的系列课程及无人机相关赛事，形成一套无人机与人工智能教育解决方案，帮助学生走进智能飞行世界。”

拉萨市北京中学的科创负责人姬广辉老师表示：“实现强国梦是我们每一位华夏儿女的愿望，而实现强国梦需要大量的创新型人才，创新型人才又需要创新教育来进行培养。‘小平科技创新实验室’为学校的创新教育提供了支持，使得学校新教育有了更好的阵地和平台！”

拉萨市北京中学的老师正在为同学们讲解无人机的结构组成。

让青少年行走在科技前沿

广安是邓小平同志的故乡，尊重捐方指定捐建意愿，四川省广安市青少年宫建设了相关领域“小平科技创新实验室”，在人工智能与机器人、虚拟现实、集成电路和航天科技四个领域开设了多个学习班次，实验室正式开班运行后，收效良好，按照“有阵地、多硬件、强软件”的思路，采用“文化+教学”相结合模式，进一步激发青少年的科学热情，培养创新思维，提升动手实践能力。经过前期的报名和面试选拔，一批批中学生走进“小平科技创新实验室”，在这里开启他们的科技创新之旅。

四川广安友谊中学学生在“集成电路半导体”领域“小平科技创新实验室”学习计算机芯片知识。

开班第一课，来自中国航天科技集团有限公司第五研究院第五〇八研究所的工作人员为同学们带来了一堂生动的航天科普课程，给广安的同学们留下了深刻印象。

“在老师的讲解下，我了解了航天器和航空器的区别，以及航空航天从古至今的发展，还动手组装航天器模型，让我更加了解了它们的结构。”受访同学说到。现在，每周前往少年宫上机器人课，成为很多广安的同学们最期待的事情。

安装编程软件、初步了解软件的各个部门、用编程模拟器编写云台的小程序、完成机器人的电机和底盘的安装……

这些在很多成人看来都眼花缭乱的操作，对很多参加实验室学习的同学们而言已经轻车熟路。“我现在可以控制机器人做一些简单动作，比如发射子弹、躲避、反击等等。”每节课的最后十分钟，是学生们最喜欢的控制机器人对战环节，“我希望经过学习后，可以给机器人设计一套程序，设计好之后，全程我只需要看着就可以，机器人就像自己有眼睛、有大脑一样。”说到这里，受访的同学十分兴奋，难掩激动。

相聚云端，仰望科学梦。正如梁启超先生所说“少年强则国强……”“小平科技创新实验室”为每一颗埋藏已久的种子提供了沃土，就此一颗颗科技新星冉冉升起……

（以上部分内容转载自《中国青年》（2023年15-16期）《呵护孩子科学梦想，点亮科技强国未来——“小平科技创新实验室”：为青少年科创筑基》一文，记者：宿云燕，文章通讯员：张振宇）